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बाबरी विध्वंस हटाने पर NCERT निदेशक बोले- ‘दंगों के बारे में क्यों पढ़ें?'

बाबरी विध्वंस हटाने पर NCERT निदेशक बोले- ‘दंगों के बारे में क्यों पढ़ें?'

क्या एनसीईआरटी की पाठ्यपुस्तकों में अयोध्या विवाद से जुड़े बाबरी मस्जिद विध्वंस और लालकृष्ण आडवाणी की राम रथयात्रा गैरज़रूरी है और इसे छात्रों को नहीं पढ़ाया जाना चाहिए? जानिए, एनसीईआरटी निदेशक की अजीब दलील। 

एनसीईआरटी अपनी पाठ्यपुस्तकों को लेकर फिर से विवाद में है। पहले तो बाबरी मस्जिद विध्वंस और लालकृष्ण आडवाणी की राम रथयात्रा को पाठ्यक्रम से हटा दिया गया। और जब इस पर सवाल पूछे गए तो एनसीईआरटी निदेशक दिनेश प्रसाद सकलानी ने तर्क भी अजीब दिया है। हालिया बदलावों को लेकर उठे विवाद के बीच उन्होंने कहा है कि घृणा और हिंसा शिक्षा के विषय नहीं हैं और स्कूली पाठ्यपुस्तकों में इन पर ध्यान नहीं दिया जाना चाहिए।

एनसीईआरटी यानी राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण की पाठ्यपुस्तकों में जो बदलाव किए गए हैं उसमें बाबरी मस्जिद विध्वंस और भाजपा के वरिष्ठ नेता लाल कृष्ण आडवाणी के नेतृत्व वाली राम रथ यात्रा के संदर्भों को हटाना भी शामिल है।

बदलावों की आलोचना किए जाने पर प्रतिक्रिया देते हुए एनसीईआरटी के निदेशक दिनेश प्रसाद सकलानी ने कहा कि 'पाठ्यक्रम का भगवाकरण करने का कोई प्रयास नहीं किया गया'। उन्होंने दावा किया है कि सभी बदलाव साक्ष्यों और तथ्यों पर आधारित थे। यह पूछे जाने पर कि बाबरी मस्जिद विध्वंस या उसके बाद हुई सांप्रदायिक हिंसा के संदर्भ क्यों हटा दिए गए, सकलानी ने पीटीआई से कहा, 'हमें स्कूल की पाठ्यपुस्तकों में दंगों के बारे में क्यों पढ़ाना चाहिए? हम सकारात्मक नागरिक बनाना चाहते हैं, न कि हिंसक और हतास नागरिक'।

सकलानी ने कहा कि स्कूलों में इतिहास तथ्यों को बताने के लिए पढ़ाया जाता है, न कि इसे युद्ध का मैदान बनाने के लिए। उन्होंने कहा, 'घृणा, हिंसा स्कूल में पढ़ाने के विषय नहीं हैं, इन विषयों पर पाठ्यपुस्तकों का ध्यान नहीं होना चाहिए।'

उन्होंने कहा, 'क्या हमें अपने छात्रों को इस तरह से पढ़ाना चाहिए कि वे आक्रामक हो जाएं, समाज में नफरत पैदा करें या नफरत का शिकार बनें? क्या यही शिक्षा का उद्देश्य है? क्या हमें ऐसे छोटे बच्चों को दंगों के बारे में पढ़ाना चाहिए... जब वे बड़े हो जाएंगे, तो वे इसके बारे में जान सकते हैं, लेकिन स्कूल की पाठ्यपुस्तकों में क्यों? उन्हें बड़े होने पर यह समझने दें कि क्या हुआ और क्यों हुआ। बदलावों के बारे में हंगामा बेमतलब है।'

कक्षा 12 की राजनीति विज्ञान की नई पाठ्यपुस्तक में अयोध्या की बाबरी मस्जिद को 'तीन गुंबद वाली संरचना' के रूप में बताया गया है और सुप्रीम कोर्ट के उस फैसले पर ध्यान केंद्रित किया गया है जिसने राम मंदिर के निर्माण का रास्ता साफ़ किया।

उन्होंने कहा, 'अगर सुप्रीम कोर्ट ने राम मंदिर, बाबरी मस्जिद या राम जन्मभूमि के पक्ष में फैसला दिया है, तो क्या इसे हमारी पाठ्यपुस्तकों में शामिल नहीं किया जाना चाहिए, इसमें क्या समस्या है? हमने नए अपडेट शामिल किए हैं। अगर हमने नई संसद का निर्माण किया है, तो क्या हमारे छात्रों को इसके बारे में नहीं पता होना चाहिए? प्राचीन घटनाक्रम और हाल के घटनाक्रमों को शामिल करना हमारा कर्तव्य है।'

भगवाकरण के आरोपों पर प्रतिक्रिया देते हुए सकलानी ने कहा, 'अगर कोई चीज अप्रासंगिक हो गई है, तो उसे बदलना होगा। इसे क्यों नहीं बदला जाना चाहिए? मुझे यहां कोई भगवाकरण नहीं दिखता। हम इतिहास इसलिए पढ़ाते हैं ताकि छात्रों को तथ्यों के बारे में पता चले, न कि इसे युद्ध का मैदान बनाने के लिए।'

द इंडियन एक्सप्रेस ने रविवार को ख़बर दी थी कि पिछले सप्ताह बाजार में आई एनसीईआरटी की कक्षा 12 की राजनीति विज्ञान की संशोधित पाठ्यपुस्तक में बाबरी मस्जिद का नाम नहीं लिया गया है, इसे 'तीन गुंबद वाली संरचना' कहा गया है, अयोध्या खंड को चार से घटाकर दो पृष्ठ कर दिया गया है और पहले के संस्करण से महत्वपूर्ण विवरण हटा दिए गए हैं। इनमें शामिल हैं- गुजरात के सोमनाथ से अयोध्या तक भाजपा की रथ यात्रा; कारसेवकों की भूमिका; 6 दिसंबर, 1992 को बाबरी मस्जिद के विध्वंस के बाद सांप्रदायिक हिंसा; भाजपा शासित राज्यों में राष्ट्रपति शासन; और भाजपा द्वारा अयोध्या में हुई घटनाओं पर खेद व्यक्त करना। 

सकलानी ने साफ़ किया कि वे पाठ्यपुस्तकों के संशोधन की प्रक्रिया में निर्देश या हस्तक्षेप नहीं करते हैं। उन्होंने कहा कि यह विषय विशेषज्ञों द्वारा किया गया था।

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